Урок технологии в 3 "Д" классе

Использование конструкторов ЛЕГО на уроках технологии

3 "Д" класс, урок технологии

   Что такое LEGO, знают, наверное, дети и родители во всем мире. В последние несколько лет наборы кубиков, из которых можно собрать домики, машинки, паровозики и много чего еще, появились и в российских магазинах. О LEGO-педагогике у нас известно меньше, хотя за рубежом это одна из самых распространенных педагогических систем с очень широким возрастным диапазоном - от полуторогодовалых малышей до старшеклассников.

3 "Д" класс, урок технологии

    Первый детский конструктор Лего появился еще в тридцатых годах прошлого века. Он сразу понравился как детям, так и родителям. Кубики, соединяющиеся при помощи выступающих цилиндрических кнопок, оказались универсальными развивающими игрушками, прочными, красивыми и долговечными. В основе образовательных наборов LEGO – такие же кубики. А главная идея - научить ребенка мыслить и строить свой мир. Лучше всего дети учатся в процессе деятельности, которая удовлетворяет присущую ребенку любознательность - игры-исследования, творческого моделирования и конструирования.

    Вот и у нас сегодня на уроке технологии  - ЛЕГО. И начали мы с простейшего- конструирование моделей из деталей. На первом уроке ребята попробовали самостоятельно придумать и собрать модели.  И вот что у нас получилось.

 

 

В дальнейшем мы планируем усложнить работу  и с помощью Лего- конструктора , оснащенного микропроцессорами ,  попробуем собрать роботов и составить программу его движения. А затем, используя компьютер, приведем наши модели в движение.

   ЛЕГО – это новые технологии в образовании, которые позволяют повысить мотивацию учащихся к обучению, организовать их творческую и исследовательскую работу. Лего-технологии позволяют школьникам в форме познавательной игры получить новые знания и развивать необходимые в дальнейшей жизни навыки. Чтобы ребенок развивался, необходимо организовать его деятельность. Значит, образовательная задача состоит в организации условий, провоцирующих детское действие. Такую стратегию обучения легко реализовать в образовательной среде LEGO.

Научная конференция

Там, где правит бал наука, сразу пропадает скука!

«…Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на

одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного  участия хотя бы в самой маленькой

поисковой исследовательской работе…»

А.Н. Колмогоров

       Как сделать так, чтобы и в нашей стране талант имел возможность развиваться и совершенствоваться? Для этого необходимо начинать работу как можно раньше. Научное общество учащихся, его организация и деятельность – одна из главных ступеней этого процесса. Жажда открытий, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия рождаются еще на школьной скамье. Как важно именно сейчас выявить одаренных детей, развить их способности, познакомить с удивительным миром исследований, творчества.

Современная жизнь диктует новые формы. Проекты? Проекты, проекты, проекты… В актовом зале нашей гимназии состоялась научно- практическая конференция «Эврика», где ребята 2-10 классов представили свои проекты. А до этого им пришлось хорошенько потрудиться. Для  этого они проводили эксперименты, исследования, опросы, опыты, изучали полученные данные, обрабатывали статистику, обобщали полученные наблюдения и подсчеты. И к сегодняшнему дню подготовили презентации с результатами своих научно- практических поисков . А после выступления ребята еще отвечали на вопросы жюри и зала.  Ребята потрудились на совесть. Темы работ были очень разнообразными. Мы узнали о том , как свет влияет на рост и развитие растений, как сделать мультфильм в домашних условиях, как надо беречь землю и перерабатывать ненужное, о муравьях, о замечательном цветке- лотосе, о буктрейлерах и многом другом. 

 Выступали и ребята нашего 3 «Д» класса. Малышев Данила и Орлова Алена впервые участвовали в такой конференции. Работы учеников нашего класса можно посмотреть в разделе «Проектная деятельность». 

Очень радостно за всех ребят школы! Молодцы! Хочется пожелать все дальнейших успехов и новых открытий!

Лермонтовский бал

С УРОКА НА БАЛ!

Дресс-код, безумные платья, вальс… Пафосный клуб? Нет. Так прошел литературный вечер с элементами лермонтовского бала в актовом зале гимназии №33.

 18 октября 2014 года учащиеся 9,10,11 классов провели литературный вечер, посвященный юбилею великого русского поэта М.Ю.Лермонтова. Это было чудо, когда наш гимназический союз окунулся в волшебную атмосферу 19 века. Мероприятие, как и театральное действо, состояло из отделений. Чтение стихов, исполнение романсов (в медиаформате), игры в кости, «Марко Поло», «Живые картины» и, конечно же, танцевальная часть. 

 Такие события очень важны в современной действительности. В безумном изобилии ночных клубов, где молодежь «выплясывает» свои шаманские танцы, нужно что-то напоминающее об истории и действительной красоте.

Красивая музыка, шикарные платья, галантные кавалеры и море улыбок – вот оно, счастье.

День учителя!

 3 октября 2014г. в актовом зале гимназии состоялось торжественное мероприятие, посвященное ДНЮ УЧИТЕЛЯ! Ученики приготовили замечательный концерт для учителей!

Поздравление первоклашек

Поздравление 3 "Д" класса 

Поздравил учителей и наш замечательный 3"Д" класс!

 Выступление Орловой Алены.